Diplôme Universitaire : Formation des formateurs à la santé numérique
La Santé Numérique ayant pris une place majeure dans la transformation des pratiques et des organisations du système de santé, il est très important de former non seulement tous les professionnels de santé mais également tous les professionnels qui sont impliqués dans la santé numérique.
Cette formation s’inscrit dans la stratégie d’accélération «Santé Numérique» et dans le Plan France2030. Elle permet d’acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour exercer la fonction de formateur en santé numérique pour les professionnels de santé, selon les arrêtés et décrets publiés depuis le 10 Novembre 2022.
Objectifs de la formation
L’objectif de cette formation, hybride et innovante, est de former des formateurs des différentes filières médicales et médico-sociales pour leur permettre d’acquérir ou d’enrichir leurs connaissances en santé numérique et de développer leurs compétences en enseignement dans ce domaine.
À cet objectif principal s’ajoutent des objectifs plus spécifiquespour les formateurs :
- Se former à la santé numérique et découvrir les cinq grands domaines de la santé numérique.
- Engager une démarche de formation en santé numérique, de partage et de travail interdisciplinaire.
- Se projeter dans le déploiement de l’UE « Santé Numérique » auprès des futurs apprenants.
- Se familiariser avec l’École de Santé Numérique de l’Université de Montpellier et de ses partenaires (ESNbyUM), son cadre, son écosystème, ses objectifs pédagogiques, ses méthodes et outils proposés dans un campus numérique dédié.
- Acquérir des connaissances et compétences spécifiques sur lapédagogie et l’innovation pédagogique en santé numérique.
- Apprendre dans un contexte de flexibilité et d’accessibilité dûes au format hybride avec une grande partie de l’enseignement à distance.
Public cible
Formation continue
- Enseignants / Formateurs des institutset facultés de santé et du médico-social.
- Personnes amenées à enseigner lasanté numérique à des étudiants,professionnels ou citoyens.
Pré-requis
- Avoir des missions d’enseignementdans un organisme de formation ouune structure universitaire dans le milieu médical et paramédical.
- Ou avoir une expérience dansl’enseignement et avoir un projet de formation en santé numériqueauprès d’apprenants dans le milieumédical et paramédical.
Organisation et contenus pédagogique
Période de la formation : Octobre à Avril
Volume horaire total d’enseignement : 40h
Modalités : Présentiel à Montpellier et e-learning
Programme :
5h : Journée de lancement du DU (mi-octobre, Montpellier)
Montpellier, mi octobre 2025
- Introduction
- Vision nationale et régionale de la formation en Santé Numérique
- Appropriation des 5 blocs de compétences en Santé Numérique
- Présentation des formations de l’ESNbyUM et Retours d’expérience de formateurs
- Voyage au centre du Campus Numérique de l’ESNbyUM
28h : Modules (mi-octobre à février – e-learning)
- M1 – Données de santé
- M2 – Cybersécurité en santé
- M3 – Communication en santé
- M4 – Outils numériques en santé
- M5 – Télésanté
6h : Séminaire pédagogique en santé numérique –Clôture du DU (avril, Montpellier)
- Retours sur votre formation
- Méthodes pédagogiques pour adapter et innover vers une formation personnalisée
- Présentation de l’UE « Santé Numérique » et projection vers vos futures missions
Ressources pédagogiques
Séminaires, ateliers pratiques, interviews d’experts, animations vidéo, activitéspédagogiques, cas pédagogiques, masterclass, retranscriptions des vidéos,documents pour aller plus loin.
Évaluation
Contrôle terminal
Compétences acquises
Données de santé
- Identifier un usager ou un professionnel de santé
- Caractériser et traiter la donnée à caractère personnel de santé en appliquant la réglementation
- Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
- Exploiter les données de santé pour l’évaluation, la recherche et l’innovation
Cybersécurité en santé
- Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
- Se prémunir et réagir face aux incidents
Communication en santé
- Utiliser les outils permettant d’interagir avec les usagers pour une transmission efficace de l’information.
- Interagir de manière adaptée entre professionnels, avec l’usager, avec les aidants et accompagnants et avec les institutions et administrations.
- Interagir sur internet en maîtrisant son identité numérique.
Outils numériques en santé
- Maîtriser les logiciels métiers et les services numériques.
- Utiliser un objet connecté ou une application mobile et analyser leur fiabilité.
- Utiliser les outils et services socles adaptés et identifier leur articulation avec d’autres dossiers partagés.
- Chercher de l‘information probante en santé.
Télésanté
- Maîtriser la réglementation de la télésanté
- Pratiquer la télésanté en lien avec l’équipe de soin et de l’usager
Débouchés professionnels
- Formateurs et enseignants ensanté numérique
- Montée en compétences dans ses fonctions
